高職教育作為高等教育體系中的重要類型，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有不可替代的作用。高職教育教學(xué)的質(zhì)量直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，建立宄整有效的教育教學(xué)管理體系尤為重要。我國(guó)高職院校缺乏教育管理經(jīng)驗(yàn)，教育質(zhì)量一直得不到有效提高，因此髙職教育需要借鑒使用國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家成功的高職教育經(jīng)驗(yàn)，制定明確的質(zhì)量管理體系和完善的教育教學(xué)體系。本書(shū)對(duì)我國(guó)高職教育存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，分析和研究國(guó)外高職教育的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)高職教育創(chuàng)新發(fā)展提出建議，并借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)高職教育良好發(fā)展提供清晰思路。