本書內(nèi)容分為：“勤志領導，用管理創(chuàng)造一種管理”“勤志行為，‘人人做得出來’才叫學校文化”“勤志價值，‘好學生’才是學校的特色”“勤志動力，‘好老師’擔綱教育王道”等7個章節(jié)。