本書(shū)是2020年度國(guó)家出版基金項(xiàng)目《中國(guó)近代中學(xué)科學(xué)教科書(shū)研究》叢書(shū)中的一本。本書(shū)以19世紀(jì)50年代至新中國(guó)成立這100多年時(shí)間里，中國(guó)各地區(qū)普通中學(xué)的物理學(xué)教科書(shū)為重點(diǎn)研究對(duì)象，以世界物理學(xué)教育的發(fā)展與中國(guó)現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展兩條主線作為背景展開(kāi)深入研究，以科學(xué)史的方法為主，結(jié)合教育史、課程史、語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)史、翻譯史等視角，試圖以清末民初物理學(xué)教科書(shū)的形成、發(fā)展和演變?yōu)橹行模�深入探討近代物理學(xué)知識(shí)在中國(guó)傳播和演變，及其通過(guò)教科書(shū)這一載體表述的歷程。本書(shū)共分十章：第一章為緒論，主要引出問(wèn)題、介紹研究現(xiàn)狀、研究方法、各章概述等；第二章介紹19世紀(jì)英美物理教科書(shū)的發(fā)展演變；第三章對(duì)中文物理教科書(shū)發(fā)展的歷史背景進(jìn)行討論；第四至七章分別對(duì)19世紀(jì)口譯筆述、日譯、英譯和自編等較具代表性的幾部教科書(shū)做案例分析；第八和第九章討論物理學(xué)術(shù)語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的演變；第十章為綜述，對(duì)近代物理教科書(shū)的發(fā)展演變進(jìn)行綜合的討論，涉及物理教育目標(biāo)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、表述形式等方面。