全書緊緊圍繞著以學生為中心的教學理念，用生動形象的語言來描述和解釋作者如何把以學生為中心的教學模式運用到管理學概論課堂教學中的。本書通過16篇單獨但又有機聯(lián)系的文章將管理學概論課程的全過程展示出來，著重介紹如何改變學生思維、構建良好的課堂文化、激勵學生發(fā)揮潛能和幫助學生學會自主性學習，既有理論分析又有實踐驗證，是對教學學術的探索性研究。本書采用生動活潑的語言，運用了很多課堂中的實際教學案例，可讀性很強，能引起一些教師甚至學生的閱讀興趣，也能啟發(fā)他們對課堂教學的思考，從中獲得一些受益。