本書系統(tǒng)總結(jié)了當代“以學生為中心”(以下簡稱SC)大學教學改革的科學基礎(chǔ)、課程設(shè)計模式、教學方法和學習效果評價方法，以推動我國的SC改革。本書包括四個部分：第一部分介紹sc科學基礎(chǔ)；第二部分系統(tǒng)梳理了歐美sc大學教學改革中提出的主要課程設(shè)計模式；第三部分系統(tǒng)收集和整理了歐美sc大學教學改革中出現(xiàn)的主要教學方法；第四部分系統(tǒng)梳理了歐美大學創(chuàng)造和采用的各類學習效果評價方法。