本書主要收集了參與項目的深圳市寶安區(qū)“薪火計劃”中小學信息技術骨干教師34名在《信息技術》課程教學實踐中的案例，共收錄了中小學信息技術教學中的案例34個，根據(jù)案例涉及到內(nèi)容分為：Windows操作及Office軟件工具類案例5個；圖形/圖像、聲音、視頻工具創(chuàng)作類案例5個；Flash動畫工具創(chuàng)作類案例6個；3D建模工具創(chuàng)作類案例3個；Scratch、Python、VB編程工具創(chuàng)作類案例7個；人工智能和機器人類案例8個。每個案例主要從案例概述、教學設計方案、教學實施過程和教學反思評價四個大的方面進行描述，其中在“教學設計方案”方面從教學目標確定、教學內(nèi)容的選擇與活動安排、教學模式與策略的應用、教學媒體資源的選擇和開發(fā)、教學活動流程、教學評價設計等幾個方面進行呈現(xiàn)；在“教學實施過程”方面又從教學實施總體情況、教師授課引導情況、學生學習活動情況、學習效果描述與分析等幾個方面進行描述。本書融合了中小學《信息技術》課程教學的理論和實踐經(jīng)驗，能夠為進一步廣大中小學信息技術教師提供實踐指導。