本書通過理論聯(lián)系實(shí)際，就立德樹人視野下中小學(xué)思政課程的構(gòu)建問題展開分析。本書對(duì)思政課上如何落實(shí)立德樹人進(jìn)行了概述，主要對(duì)立德樹人視野下思政課程的教學(xué)現(xiàn)狀及其原因進(jìn)行了全方位的分析，并針對(duì)立德樹人視野下思政課程有效構(gòu)建的路徑以及立德樹人視野下中小學(xué)思政課程的重新構(gòu)建進(jìn)行了相關(guān)研究。本書還對(duì)立德樹人視野下中小學(xué)思政課程的構(gòu)建具有一定推進(jìn)作用，有助于促進(jìn)其教學(xué)模式的構(gòu)建。希望本書能夠?yàn)橐痪�教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的展開、立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)提供一定的幫助和指引。