智能技術(shù)賦能教育評(píng)價(jià)國際案例集
本書遴選多個(gè)具有國際影響力的智能評(píng)價(jià)典型案例，涵蓋美國、英國、韓國、澳大利亞、日本等多個(gè)國家和地區(qū)，涉及教育評(píng)價(jià)功能、教育評(píng)價(jià)內(nèi)容、教育評(píng)價(jià)工具和教育評(píng)價(jià)方式四個(gè)評(píng)價(jià)領(lǐng)域的重要專題，多方位、多角度地探討了時(shí)下不同國家和地區(qū)智能技術(shù)賦能教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐情況。對(duì)國際智能教育評(píng)價(jià)優(yōu)秀案例進(jìn)行介紹的目的是立足我國智能技術(shù)賦能教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀，納入創(chuàng)新技術(shù)，把握未來趨勢，為我國教育評(píng)價(jià)改革的推進(jìn)提供理論參考和實(shí)踐范例。
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首席專家，全國教育科學(xué)規(guī)劃"十四五"規(guī)劃2022年度教育學(xué)重點(diǎn)課題"智能技術(shù)賦能教育評(píng)價(jià)改革研究"
目錄
緒論 1
第一章 教育評(píng)價(jià)功能不斷拓展 5
第一節(jié) 悉尼科技大學(xué)AcaWnter即時(shí)形成性反饋 6
第二節(jié) 伍斯特理工學(xué)院ASSISTments智能導(dǎo)學(xué)平臺(tái) 15
第三節(jié) 美國learnNYC實(shí)驗(yàn)學(xué)�；旌蠈W(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估準(zhǔn)則 24
第四節(jié) 澳大利亞EI評(píng)價(jià) 32
第五節(jié) 美國SBAC評(píng)估系統(tǒng) 39
第二章 教育評(píng)價(jià)內(nèi)容不斷深化 49
第一節(jié) OECD國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目 50
第二節(jié) 美國私立高中聯(lián)盟MTC的學(xué)生評(píng)價(jià)體系 59
第三節(jié) 澳大利亞國家教育考試NAPLAN評(píng)價(jià)報(bào)告 70
第四節(jié) 美國教育質(zhì)量追蹤考試 78
第五節(jié) 美國大學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估CLA 88
第六節(jié) 國際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究 96
第三章 教育評(píng)價(jià)工具不斷突破 109
第一節(jié) 韓國K-Edu綜合教育平臺(tái) 110
第二節(jié) 美國田納西州增值評(píng)價(jià)系統(tǒng) 116
第三節(jié) 美國教育考試服務(wù)中心電子寫作測評(píng)工具E-rater 125
第四節(jié) 英國Education Quizzes自適應(yīng)評(píng)測平臺(tái) 132
第五節(jié) 美國iReady在線平臺(tái) 140
第四章 教育評(píng)價(jià)方式不斷創(chuàng)新 147
第一節(jié) 南新罕布什爾大學(xué)FEATuring YOU 148
第二節(jié) 韓國終身學(xué)習(xí)賬戶系統(tǒng)LLAS 158
第三節(jié) 紐約州立大學(xué)微證書項(xiàng)目 169
第四節(jié) 加拿大思培考試 174
第五節(jié) 日本文部科學(xué)省基于計(jì)算機(jī)的測試系統(tǒng)MEXCBT 182
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