本書共分為十一個模塊,內(nèi)容包括走進詩意人生:美育導學、感知美的存在:審美活動、吟頌真切情感︰誦讀藝術、表現(xiàn)心靈本真:繪畫藝術、書寫筆墨韻味︰書法藝術、體驗空間匠心:建筑藝術、身著繡羅技藝:服飾藝術、傾聽旋律之聲:音樂藝術、表演優(yōu)雅身姿:
舞蹈藝術、感悟生活百態(tài):戲劇藝術、視聽敘事時空:影視藝術、沉浸科技時代:數(shù)字媒體等。
唐慧妮,中國高等教育學會美育專業(yè)委員會會員,湖南省美術家協(xié)會會員,湖南省油畫學會理事。教育部中西部高校青年骨干教師國內(nèi)訪問學者,湖南省普通高校青年骨干教師。主講《大學美育》《美術基礎》等課程。指導學生作品獲得湖南省大學生藝術展演等省級比
賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項。
模塊一 走進詩意人生:美育導學
【美的探尋】
主題 美在哪里--美的蹤跡
【美的賞析】
主題一 什么是美--美的本質
主題二 美育何為--美育的作用
【美的實踐】
主題 美的初體驗--觀賞美的表達
【美育學習自我評級表】
模塊二 感知美的存在:審美活動
【美的探尋】
主題 美感體驗--美感的奧秘
【美的賞析】
主題一 漫步自然--身心之悅
主題二 品味秩序--形式之美
主題三 悠游意境--深邃之美
【美的實踐】
主題 捕光逐影--記錄日常生活
【美育學習自我評級表】
模塊三 吟頌真切情感:詩歌藝術
【美的探尋】
主題 浪漫之源--追溯詩歌的歷史
【美的賞析】
主題一 悠悠我心--詩經(jīng)的情真意切
主題二 摯友之情--唐詩的離愁別緒
主題三 赤膽忠心--宋詞的家國情懷
【美的實踐】
主題 經(jīng)典再現(xiàn)--吟唱心中的詩歌
【美育學習自我評級表】
模塊四 傾聽旋律之聲:音樂藝術
【美的探尋】
主題 沉醉音樂--感受音樂之美的方法
【美的賞析】
主題一 傾聽傳承--民族音樂之魂
主題二 詩詞交響--古典與現(xiàn)代之音
主題三 紅色記憶--音樂中的革命精神
【美的實踐】
主題 音樂之旅--探索美妙的音樂
【美育學習自我評級表】
模塊五 舞動優(yōu)雅靈魂:舞蹈藝術
【美的探尋】
主題 舞姿曼妙--舞蹈的身韻之美
【美的賞析】
主題一 流光溢彩--舞蹈的風格魅力
主題二 和諧共鳴--舞蹈與音樂的對話
主題三 神形兼?zhèn)?-戲劇中的舞蹈元素
【美的實踐】
主題 詮釋自我--展現(xiàn)身體之美
【美育學習自我評級表】
模塊六 表現(xiàn)心靈本真:繪畫藝術
【美的探尋】
主題 繪影斑斕--漫談繪畫的特征類別
【美的賞析】
主題一 惟妙惟肖--繪畫的生動如真
主題二 色彩之境--繪畫的豐富情感
主題三 意境悠遠--繪畫的深層意蘊
【美的實踐】
主題 線上美術館游--拓寬藝術視野
【美育學習自我評級表】
模塊七 體驗空間匠心:建筑藝術
【美的探尋】
主題 巧奪天工--建筑的藝術之美
【美的賞析】
主題一 愿托喬木--建筑的結構之美
主題二 雕梁畫棟--建筑的裝飾之美
主題三 庭院深深--建筑的布局之美
主題四 嬗變與傳承--建筑的革新之美
【美的實踐】
主題 云端覓境--體驗建筑之美
【美育學習自我評級表】
模塊八 書寫筆墨韻味:書法藝術
【美的探尋】
主題 最美符號--書法的演進歷程
【美的賞析】
主題一 行云流水--書法的線條之美
主題二 均衡和諧--書法的結體之美
主題三 布局精妙--書法的章法之美
【美的實踐】
主題一 游覽碑林--觸摸歷史的痕跡
主題二 臨摹經(jīng)典--傳承書法藝術的精髓
【美育學習自我評級表】
模塊九 沉浸科技時代:數(shù)字媒體
【美的探尋】
主題 科技與人文--數(shù)字藝術新視界
【美的賞析】
主題一 數(shù)字夢境--數(shù)字圖形的無限創(chuàng)意
主題二 光影幻境--影視動畫的視覺魅力
主題三 沉浸體驗--交互式媒體的奇幻世界
【美的實踐】
主題 創(chuàng)意無限--AI賦能藝術實踐
【美育學習自我評級表】
模塊十 領悟職業(yè)魅力:職業(yè)美育
【美的探尋】
主題 職業(yè)風采--職業(yè)的多元之美
【美的賞析】
主題一 扎根土地--農(nóng)學的自然之美
主題二 鑄就匠心--工學的技術之美
主題三 永葆仁心--醫(yī)學的人文關懷
【美的實踐】
主題 規(guī)劃未來--描繪美好職業(yè)愿景
【美育學習自我評級表】
模塊十一 不忘理想初心:人生之美
【美的探尋】
主題 人生之美--擁抱燦爛的明天
【美的賞析】
主題一 尋覓美好--日常生活?美學
主題二 憧憬夢想--理想的崇高之美
主題三 探索價值--領悟人生的真諦
【美的實踐】
主題 不忘初心--綻放美麗人生
【美育學習自我評級表】
參考文獻