"本書分為理論篇和實踐篇。理論篇主要包括課程與幼兒園課程概述、幼兒園課程模式、幼兒園課程內容、幼兒園課程與幼兒園教育活動、園本課程與開發(fā)等。實踐篇主要包括課堂教學設計、課堂觀察、試講課、課程實施、課堂總結、課堂改進等課程實踐的各個環(huán)節(jié)。本書注重課程實踐能力的培養(yǎng)，撰寫體例注重知識的完整性和實踐指導性；附有學習任務和擴展閱讀，配套豐富的數字資源，增強了知識的豐富性和應用性，有助于培養(yǎng)教學技能過硬的幼兒園教師。
本書為四川省“十四五”職業(yè)教育省級規(guī)劃教材，適合高等師范院校和職業(yè)院校學前教育專業(yè)作為教材使用，也可供學前教育從業(yè)人員閱讀參考。"