本書根據(jù)高職高專院校人才培養(yǎng)方案和課程建設目標，針對高等院校學生特點而編寫，以培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標，是高等院校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的通識課程教材之一。全書共分為14章，主要內容包括初始創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新的方法、技術創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)素質認知、創(chuàng)業(yè)項目與資源分析、創(chuàng)業(yè)團隊的組建、財務與投資、商業(yè)模式與產(chǎn)品、規(guī)則與風險、互聯(lián)網(wǎng)+、數(shù)字時代的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合案例：一公斤盒子和創(chuàng)業(yè)綜合案例：老爸評測。本書可作為高等職業(yè)院校各類專業(yè)的教學用書，也可作為大學生創(chuàng)業(yè)的參考用書。