"本教材選定的是與人類交往息息相關禮儀阿選題。文明禮儀一直都是培養(yǎng)教育人才素質(zhì)的起點，將思政教育融入禮儀教材不僅可以提升中學生的禮儀素養(yǎng)，更讓學生通過思政教學方式看到問題的本質(zhì)，以激發(fā)學生的愛國熱情，實現(xiàn)以“禮”育人、以“儀”化人。學生在了解和踐行禮儀文化的過程中增強文化自信，提升品德修為，成為德才兼?zhèn)洹⑷�面發(fā)展的人才。
本教材的體例用知、學、行、傳作為主脈絡貫穿始終，在每一主題的學習中也是遵循主脈絡從走進禮堂——學習禮規(guī)——用禮踐行——傳而有禮——堂下固禮循序漸進，從學到用的作為學習主線及目標。同時，作為師生共用的教材，在每一主題內(nèi)容里，導學案的設計也是本教材的一大亮點，通過二維碼的形式為學生設計了相應的導學案。根據(jù)學生認的認知，問題由淺入深，任務層層遞進，在完成導學案的過程中，激發(fā)學生自主學習的主觀能動性，也便于老師隨時根據(jù)導學案和實訓的尺度來把控學生的學習進度，大大的提高課堂學習效率。
本教材的適合所有服務類專業(yè)的職業(yè)院校在校生使用。"