《新時代師德師風(fēng)建設(shè)理論與實踐》分為上下篇兩個部分。上篇•理論篇采用定量和定性分析相結(jié)合的研究方法，深入分析新時代師德師風(fēng)建設(shè)概念的內(nèi)涵與外延，全面展現(xiàn)我國中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)在發(fā)展歷程、政策演進、學(xué)術(shù)研究與社會輿論等多個層面的整體情況，這有助于深入認(rèn)識新時代師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)律；下篇•案例篇，包括區(qū)域?qū)用姘咐?個和學(xué)校層面約25-30個案例，共計37個案例左右。目前這些案例已報送“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，這些高度凝練化的可復(fù)制、可摹仿的典型經(jīng)驗，能為全國中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)提供重要的引領(lǐng)與參考。