本書從班級文化建設五個維度：物質文化、組織文化、制度文化、行為文化、精神文化入手，探討班級文化尚美、致美的過程。文中緊扣班級文化建設關鍵問題，扎根新時代中國的價值認同，聚焦職業(yè)院校學生的終身發(fā)展，應答新時代發(fā)展的文化脈動，結合職業(yè)院校班集體發(fā)展的階段特征，力爭回歸班級文化建設的文化初心，系統(tǒng)構建班級文化建設思路和方法，讓班級文化建設融入價值的滋養(yǎng)，匯聚價值的力量。文中的案例分析、情境應用、實操模擬，讓每一個班級文化建設載體，都蘊藏并釋放育德的價值，描繪出一種置身生活、主體參與、多維互構共生的價值生長的班級文化建設實踐新樣態(tài)。