在系統(tǒng)梳理和吸收相關研究成果的基礎之上，從四個方面展開專業(yè)評估。本科專業(yè)評估的基本理論研究：在”雙萬計劃”建設的背景下，對大學專業(yè)的基本內(nèi)涵，建設規(guī)律，專業(yè)評價的基本原理、評價原則及其使用范圍和限度進行梳理和分析，后續(xù)專業(yè)評價提供理論指引。江蘇省本科計算機專業(yè)評價體系和評價模型構建：對本科專業(yè)評估體系進行系統(tǒng)梳理和比較研究。江蘇省本科計算機專業(yè)各-級指標排名：基于評價數(shù)據(jù)，利用評價體系和評價模型分析并計算得出江蘇省本科計算機專業(yè)價體系中一級指標得分與排名。江蘇省本科計算機專業(yè)評價數(shù)據(jù)分析：從多種維度、多種方法和多種視角對評價數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)參評高校本科計算機專業(yè)的特征、優(yōu)勢與不足。