本書立足大學(xué)體育教學(xué)實踐，從理論和實踐兩個維度探索體育課程思政建設(shè)，著力探討體育課程思政的內(nèi)涵、目標(biāo)、內(nèi)容、特征、功能和方法，以及田徑、球類、操舞等具體運動項目課程思政建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計與學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)案例與測評等。