“頂崗實習”是土木工程類專業(yè)的學生在完成理論課程的學習和單項技能訓練后進行的綜合實習課程。讓學生把在學校期間學到的理論知識和單項技能統(tǒng)一歸納、串聯(lián)起來，并與工程實踐相結(jié)合，形成完整的知識體系和工程執(zhí)業(yè)能力的一個過程。本書是學生在頂崗實習時的指導(dǎo)性教材，把學生在學校期間學到的理論知識和單項技能以職業(yè)崗位為載體進行實習，讓學生對整個專業(yè)理論知識體系進行宏觀把握并加以綜合運用，起到綜合訓練學生的職業(yè)能力的目的。在人才培養(yǎng)過程中，雖然是最后一個環(huán)節(jié)，但起到了“閉環(huán)”的作用，對人才培養(yǎng)的效果起到了決定性作用。本書是在教育部頒發(fā)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》、《職業(yè)學校專業(yè)（類）頂崗實習標準》、《國家職業(yè)教育改革實施方案》基礎(chǔ)上編寫的。它具有以下幾個顯著特點：1、采用新型活頁式教材：根據(jù)職業(yè)院校土木工程類學生頂崗實習可能的實習崗位，采用模塊化編寫模式，方便不同專業(yè)和崗位學生使用。2、采用項目化課程結(jié)構(gòu)體系：在遵循教學規(guī)律的前提下，基于頂崗實習基本要求、安全教育、認識企業(yè)和崗位、實習內(nèi)容與實施、施工現(xiàn)場相關(guān)規(guī)范、實習組織與管理、成果整理和考核的工作過程開發(fā)教學項目。3、教材內(nèi)容實用性強、應(yīng)用范圍廣。在深度企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，邀請?zhí)丶壻Y質(zhì)專家加入教材編寫組，共同編寫教材，保證了每個崗位的職責和要求與實際需求相吻合。基于該特點，本書既可作為高職院校和應(yīng)用型本科院校土木工程類全日制學生的頂崗實習指導(dǎo)書和初入職場人員的工作指南，也可作為成人教育和繼續(xù)教育人員參考教材，還可以作為教師教學的參考用書。