本書是師范類專業(yè)研究生課程教材，主要內(nèi)容包括數(shù)學教育理論和實踐，數(shù)學教育理論包括數(shù)學課程的發(fā)展、數(shù)學學習理論、數(shù)學教學理論；數(shù)學教學實踐包括數(shù)學教學設計的編寫、數(shù)學教育技能的實踐和數(shù)學課堂的實踐等，共九章：第一章緒論，第二章數(shù)學課程與教學基礎，第三章數(shù)學課程與教學理論，第四章數(shù)學課程的設計理論，第五章數(shù)學課程實施與開發(fā)，第六章數(shù)學教學的過程，第七章數(shù)學教學方法與策略，第八章數(shù)學學習方式，第九章數(shù)學課程與教學評價。本書作為師范類研究生課程教材，章節(jié)設置科學合理，理論與案例、理論與實踐結合，語言簡明嚴謹，對讀者學生的層次針對性強，是一本很好的數(shù)學課程與教學課程教材。