本書是一個現(xiàn)象學(xué)研究，旨在借鑒領(lǐng)導(dǎo)力身份發(fā)展理論，探討了中國90后在校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)展的相關(guān)影響因素。本書運(yùn)用了目的抽樣方法，對參加問卷回單的大學(xué)生干部進(jìn)行了研究，得出了五大研究主題，包括信仰和價值觀、有影響力的人、經(jīng)歷、領(lǐng)導(dǎo)身份發(fā)展和不斷變化的觀點。對照領(lǐng)導(dǎo)力身份發(fā)展理論，分析了五個相同之處和六個不同之處。本書揭示了大學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的基本框架和路徑，為高校管理者、學(xué)生管理者在培養(yǎng)大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力方面指明了方向和路徑。