本書開篇剖析了當前大學英語教學中面臨的共性問題，并從教育心理學、學習科學等多個維度梳理了個性化教學的理論基礎，然后詳細分析了個性化教學策略在大學英語教學中的具體應用，包括基于學生個體差異的教學設計、利用信息技術實現(xiàn)學習路徑的定制，以及通過項目式學習、合作學習等多樣化教學手段激發(fā)學生的主動學習精神，最后闡述了個性化教學在大學英語教育應用中的挑戰(zhàn)與機遇，同時強調(diào)了持續(xù)創(chuàng)新與技術融合對于推動教育現(xiàn)代化、實現(xiàn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的重要性。本書適合大學英語教師及英語教育研究者閱讀參考，內(nèi)容翔實，結構合理，具有較強的可讀性。