前言

這本書在籌劃之初，曾經(jīng)有過兩個截然不同的方案：
一是按照常規(guī)科普書籍的做法，羅列虛擬現(xiàn)實和計算機(jī)圖形學(xué)中的關(guān)鍵技術(shù)名詞，搜索合適的圖片，再做準(zhǔn)確的歸類，使其成為一本不錯的工具書，供各年齡段的讀者們查閱。
二是寫一個小說體裁的冒險故事，把圖形學(xué)中的關(guān)鍵概念融入其中，甚至使之成為故事主線的一部分�？破盏膬�(nèi)容要準(zhǔn)確無誤，故事也要力求精彩可讀，并且能符合廣大中小學(xué)讀者的閱讀水準(zhǔn)。這其中的難度可想而知，更足以令人望而卻步。
但是，作者竊以為：所謂科普，首先是展開一段能夠引人入勝的旅程，讓普通人有持續(xù)讀下去的興趣，之后才有可能去討論其中的科學(xué)原理。以此為標(biāo)準(zhǔn)的話，寫天文學(xué)、動植物學(xué)、地理學(xué)的科普書也許會稍微簡單一點畢竟光是那些美不勝收的圖片就足夠吸引大多數(shù)人的目光了。但是除此之外，涉及基礎(chǔ)學(xué)科和計算機(jī)學(xué)科的時候，作者就不禁犯了難：到底怎樣才能夠讓大多數(shù)人接受那些枯燥的數(shù)字和公式，以及繁瑣難懂的各種英語名詞和解釋呢？
因此，我們做了一個大膽的決定：把這本有關(guān)虛擬現(xiàn)實和圖形學(xué)科普的書，寫成一本小說的方式。把那些原本只會出現(xiàn)在大學(xué)教材和行業(yè)專著中的名詞變成活生生的角色，把各種高科技的元器件和電路變成幻想中的戰(zhàn)場讓主角，一個高年級的小學(xué)生（以后可能會成長為中學(xué)生），去探索這個世界、發(fā)現(xiàn)疑點、理解困難、找到答案。在這個探尋的過程中，會有很多原本晦澀的知識點重新裝扮自己，粉墨登場。也許不是每一位讀者都能夠理解這些知識點，但是至少在這次別樣的科普之旅中，讀者可以享受到閱讀本身的快樂。
感謝作者的老領(lǐng)導(dǎo)，已經(jīng)84歲高齡的中國測繪科學(xué)研究院榮譽院長劉先林院士為本書親筆撰寫推薦序。
感謝為本書的插畫工作專門設(shè)計了整套AI算法流程，并最終手繪和生成了絕大部分插圖內(nèi)容的康托耶夫老師。本書的插圖工作主要采用了ComfyUI和Stable Diffusion的組合流程，部分圖片使用了摩爾線程公司的摩筆馬良開放AI繪畫平臺。
感謝每一位認(rèn)真閱讀過原稿，耐心提出意見，并為本書撰寫推薦語的老師。感謝在本文寫作和統(tǒng)稿過程中給予幫助和支持的趙陽、魏占營、羅霄等各位好友。感謝家人和孩子給予作者無微不至的關(guān)懷和鼓勵，以及創(chuàng)作中的小靈感。沒有你們，也不可能有這本科普小說的問世。
期待讀者們的反饋，期待為大家?guī)�來更多更有趣，也更有深度的科普作品�?br />
王銳 劉劍
2023年12月31日