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國(guó)際組織與大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力 讀者對(duì)象:聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際合作研究人員 本書(shū)以20世紀(jì)中期以來(lái)美國(guó)與教科文組織關(guān)系為切入點(diǎn),以時(shí)代變遷為線索,分階段展現(xiàn)美國(guó)自二戰(zhàn)后主導(dǎo)創(chuàng)建聯(lián)合國(guó)教科文組織起至美國(guó)在退出、重返、再次退出后第二次重返教科文組織為止近70年歷史中二者的互動(dòng)關(guān)系,揭示美國(guó)作為教科文組織這一全球性機(jī)構(gòu)的發(fā)起者,與教科文組織關(guān)系變遷的原因及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從中總結(jié)大國(guó)參與和領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際組織的一般性規(guī)律,歸納大國(guó)多邊外交的經(jīng)驗(yàn)和啟示,并詮釋國(guó)際組織自身的制度邏輯。本書(shū)所提供的資料、分析和結(jié)論旨在幫助國(guó)際組織與多邊外交領(lǐng)域的研究者、學(xué)生和實(shí)務(wù)工作者系統(tǒng)了解美國(guó)與教科文組織矛盾重重的結(jié)構(gòu)性原因,大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)建立和運(yùn)營(yíng)國(guó)際機(jī)制的一般經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以及國(guó)際組織自身運(yùn)作的特征和規(guī)律。
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