前 言
千字?jǐn)貜暮味鴣?lái)？
單詞一直是外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)，不少學(xué)習(xí)者看到單詞就望而生畏。雖然日語(yǔ)中有大量的漢字，中國(guó)學(xué)習(xí)者有很大的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，但也正因?yàn)槿绱�，很多學(xué)習(xí)者容易掉以輕心，導(dǎo)致日語(yǔ)學(xué)得似懂非懂，從而在考試中吃大虧。
傳統(tǒng)的單詞備考書(shū)，沒(méi)有充分解決日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和痛點(diǎn)，大多是羅
列單詞聲調(diào)、中文釋義等。然而，學(xué)習(xí)者的精力有限，很難記住所有單詞。如果
沒(méi)有有效的指導(dǎo)，羅列過(guò)多的知識(shí)，反而會(huì)讓學(xué)習(xí)者抓不住重點(diǎn)，導(dǎo)致記詞收效
甚微。針對(duì)以上問(wèn)題，我們基于全新的記詞概念，推出了日語(yǔ)能力考試（以下簡(jiǎn)
稱(chēng)能力考）備考用書(shū)千字?jǐn)叵盗小?br />筆者推出本系列圖書(shū)的初衷是：幫助學(xué)習(xí)者做減法，節(jié)約時(shí)間和精力，高效
記詞。在本書(shū)中，筆者篩選出重點(diǎn)單詞和記憶要點(diǎn)，按照不同維度進(jìn)行分類(lèi)。學(xué)
習(xí)者只需要按照本書(shū)的學(xué)習(xí)思路來(lái)背誦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)記詞其實(shí)沒(méi)那么難。
筆者在分析歷年能力考真題時(shí)發(fā)現(xiàn)，除了極少數(shù)冷門(mén)詞匯，絕大多數(shù)單詞中
的漢字均收錄于日本文化廳發(fā)布的《常用漢字表》。因此，筆者團(tuán)隊(duì)根據(jù)《常用
漢字表》，整理出常用漢字的音訓(xùn)讀，結(jié)合真題去掉一些生僻字，再按照能力考
級(jí)別進(jìn)行分類(lèi)，寫(xiě)出千字?jǐn)叵盗�。�?shū)名中的千字指的是書(shū)中詞匯涉及的
大致的漢字?jǐn)?shù)量。
為什么要用《千字?jǐn)亍繁硢卧~？
如何在有限的備考時(shí)間里高效備考，是筆者長(zhǎng)期研究的方向。我們根據(jù)漢字
的難度，將備考漢字分為7個(gè)級(jí)別，匯總相關(guān)音訓(xùn)讀單詞，學(xué)習(xí)者在記詞時(shí)，既能從漢字入手循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，又能系統(tǒng)地掌握某個(gè)漢字的常用讀音。
《千字?jǐn)亍返娜≡~原則：一切為了便于背誦
本書(shū)詞匯從歷年能力考真題考查詞匯中篩選而來(lái)，秉持著一切為了方便學(xué)習(xí)者記詞的原則，進(jìn)行科學(xué)取詞。
除備考級(jí)別需要掌握的詞匯外，也收錄部分低級(jí)別的詞匯，以便一本書(shū)就能輕松備考一個(gè)級(jí)別。
對(duì)于不常用漢字書(shū)寫(xiě)的單詞，本書(shū)也標(biāo)出其漢字，希望學(xué)習(xí)者能在漢字的輔
助下，高效記詞。為了方便學(xué)習(xí)者拓展記憶，本書(shū)還整理了必背片假名詞、必背
副詞、必背接續(xù)詞和必背前后綴。
背誦和練習(xí)相結(jié)合
單詞光背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要及時(shí)練習(xí)，加以鞏固，通過(guò)不同的方式進(jìn)行強(qiáng)
化訓(xùn)練。本書(shū)配有練習(xí)冊(cè)（電子書(shū)），設(shè)置多種形式的練習(xí)題，考查方式靈活多
變，為的就是能讓學(xué)習(xí)者得到充分的訓(xùn)練。
這一切努力都是為了給大家提供一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資料，但因團(tuán)隊(duì)能力有限，
若書(shū)中有錯(cuò)誤或不足之處，煩請(qǐng)大家指正。
祝愿大家用好《千字?jǐn)亍�，考出自己理想的成�?jī)。