本稿內(nèi)容是：①體現(xiàn)以學(xué)生為主體：注重傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)為一體，重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。②滿足養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)：面向醫(yī)療基層、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)從事養(yǎng)老護(hù)理工作，德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。③有機(jī)銜接1+X證書制度工作：教學(xué)內(nèi)容迎合行業(yè)人才需求，貼合崗位要求，校企合作開發(fā)本教材，對(duì)于促進(jìn)崗課賽證互融互通具有重要作用。④凸顯護(hù)理專業(yè)特色：體現(xiàn)對(duì)“人”的整體護(hù)理觀念，體現(xiàn)“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理指導(dǎo)思想，教材與工作崗位緊密銜接。⑤多維度評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異性：在各個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程中的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)通過自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)，全面考核學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。