本書在對高校體育教學理論、教學改革的發(fā)展歷程及體育教學現(xiàn)狀進行分析的基礎(chǔ)上，對多元理念下的高校體育教學改革的意義、策略等進行了研究，探討了高校體育教學目標、內(nèi)容、原則、環(huán)境等的優(yōu)化途徑，深入研究了高校體育教學模式、教學管理、教學評價等方面的科學改革。本書結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清晰，敘述簡明扼要，采用科學的方法對高校體育教學改革的各個層面展開深入研究。