本書共七章，內容包括：英語教學研究、英語教學的發(fā)展、英語教學模式的構建與創(chuàng)新、信息技術與英語教學創(chuàng)新、多模態(tài)理論與英語教學模式創(chuàng)新、微時代背景下英語教學評估研究、英語教學創(chuàng)新性思維培養(yǎng)與發(fā)展。