本書是一本針對湖湘青少年水墨文化認同研究的專著，內容包含湖湘水墨文化認同感對湖湘青少年的文化身份認同影響分析、湖湘青少年水墨文化認同感培育的實施機制和政策研究、湖湘青少年水墨文化認同感培養(yǎng)的教育實踐研究、水墨文化認同對提升湖湘文化認同的特殊價值、水墨文化認同對湖湘青少年的精神家園構建研究等章節(jié)。
王亞杰，女，漢族，山西曲沃人，1978年11月出生，湖南師范大學美術學專業(yè)畢業(yè)，碩士學位，現(xiàn)任長沙師范學院教師。主編《美術基礎》色彩》等教材8本，其中編著《幼兒水墨畫》教材獲評湖南省優(yōu)秀教材。在省級以上刊物發(fā)表學術論文34篇，其中核心期刊論文4篇，C刊美術作品4件，主持省級以上科研課題3項。美術作品創(chuàng)作多次入選省級以上美展，并指導學生參加省級、國家級比賽獲金、銀、銅獎十余項。先后被評為“優(yōu)秀指導教師”“師德先進個人”。
第一章 水墨文化認同感對湖湘青少年的文化身份認同影響分析
第一節(jié) 水墨與文化身份
第二節(jié) 湖湘水墨文化的湖湘文化含量分析
第二章 水墨文化認同對湖湘青少年文化心理認同的影響力分析
第一節(jié) 水墨文化教育實踐目標的確立
第二節(jié) 水墨文化傳承中的核心問題
第三節(jié) 湖湘青少年水墨文化認同感培育的影響力探究
第三章 從都市山水畫看現(xiàn)代都市青年畫家的文化身份識讀
第一節(jié) 都市山水畫與都市精神
第二節(jié) 都市環(huán)境下都市山水畫的發(fā)展與變革
第三節(jié) 都市山水畫的現(xiàn)代意義
第四節(jié) 對都市山水畫的幾點思考
第五節(jié) 都市山水畫的未來
第六節(jié) 山水意象與都市精神——山水畫創(chuàng)作心得
第四章 湖湘青少年水墨文化認同感培育實踐研究
第一節(jié) 湖湘青少年水墨文化的認知路徑
第二節(jié) 湖湘高校水墨文化教學實踐
第五章 湖湘幼兒階段水墨文化精神傳承研究
第一節(jié) 水墨書畫融入幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設探究
第二節(jié) 幼兒水墨畫教學創(chuàng)新路徑探析
第三節(jié) 幼兒水墨畫鑒賞式教學初探
第四節(jié) 學齡前兒童的家庭水墨指導實踐
第五節(jié) 新時代背景下幼兒水墨文化認同感的培育路徑研究
參考文獻
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