本書首先對校園文化的內涵、校園文化的特點、校園文化的功能做了簡要介紹；其次闡述了國外校園文化建設與啟示；再次分析了校園文化建設的內容；然后對大學生法治教育、大學生法治精神培育進行了改進，最后闡述了大學生法治精神培育的創(chuàng)新研究。