本書包括六章，系統(tǒng)介紹了過程性寫作中的多維互動(dòng)依據(jù)的語言學(xué)理論與教學(xué)理論，并詳細(xì)闡述了過程性寫作、多維互動(dòng)及多維互動(dòng)中的人機(jī)互動(dòng)、生生互動(dòng)與師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，就如何在過程性寫作中更好發(fā)揮多維互動(dòng)作用提出見解。