本書聚焦于大學(xué)英語教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，旨在通過深入剖析教學(xué)理論基礎(chǔ)、特點、改革趨勢，為大學(xué)英語教學(xué)提供新的思路和策略。通過回顧大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展歷程，探討其發(fā)展趨勢，進而聚焦于教學(xué)模式、教學(xué)媒體、教學(xué)方法以及教學(xué)評價等方面的創(chuàng)新。通過引入新型教學(xué)模式，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)媒體的開發(fā)與應(yīng)用，以及創(chuàng)新教學(xué)方法的探索，以期能夠提升大學(xué)英語教學(xué)的效果，培養(yǎng)出更多具備國際視野和跨文化交流能力的人才。同時，本書重點研究教學(xué)評價的創(chuàng)新，從教師評價和學(xué)生評價兩個維度出發(fā)，力求構(gòu)建更加科學(xué)、合理的評價體系，為推動大學(xué)英語教學(xué)的全面發(fā)展???????紊