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高校外語(yǔ)課程思政教育教學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐研究 讀者對(duì)象:思想政治教育人員
本書緊緊圍繞立德樹人的重要目標(biāo),立足高校外語(yǔ)課程思政建設(shè)的時(shí)代背景,從基礎(chǔ)理念內(nèi)容入手,對(duì)高校外語(yǔ)課程思政建設(shè)的內(nèi)容重點(diǎn)、實(shí)踐要求、實(shí)施路徑、評(píng)價(jià)體系、組織實(shí)施以及條件保障等進(jìn)行了深入探究,根據(jù)當(dāng)前高校外語(yǔ)課程思政建設(shè)現(xiàn)狀,提出了針對(duì)性的對(duì)策建議,并就高校部分外語(yǔ)專業(yè)課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)了從理念到實(shí)踐的具體操作參考案例,以期為提升高校外語(yǔ)專業(yè)教師課程思政教育教學(xué)水平提供有益參考,對(duì)高校外語(yǔ)課程思政建設(shè)具有一定的借鑒意義。
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