核心素養(yǎng)視域下，語文教學與實踐的深度融合是在突出學生核心素養(yǎng)的目標下實現(xiàn)教學與實踐的融合，從而達到提高學生語文綜合素養(yǎng)的目的。語文核心素養(yǎng)包括語言知識能力、思想道德、思維能力和人文修養(yǎng)，每個核心素養(yǎng)要素都是相互融合、相互依存的，語文教學與實踐活動結(jié)合的過程是學生學習、感受、體會、認知和接收的過程，這個過程也是提升核心素養(yǎng)的過程。因此，教師要將語文教學和實踐活動深度融合，提升學生自我學習、自我思考、聯(lián)系實際的能力。本書闡述了核心素養(yǎng)的具體內(nèi)涵及內(nèi)容，分析了中學語文教學與實踐活動的現(xiàn)狀，進一步探究核心素養(yǎng)視域下高中語文教學與實踐深度融合的教學策略，從而有效培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)。