本書內(nèi)容豐富，體例設(shè)計(jì)合理，既有理論知識(shí)闡述，又有符合時(shí)代發(fā)展及當(dāng)前家庭教育特點(diǎn)的案例，兼具基礎(chǔ)性與實(shí)踐性，能夠有效促進(jìn)學(xué)生掌握相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)和技能。全書共分為四個(gè)部分，共11章。第一部分概論，對(duì)家庭教育心理學(xué)的概念、特點(diǎn)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)等進(jìn)行了闡釋。第二部分父母教養(yǎng)與兒童發(fā)展，詳細(xì)闡述了父母教養(yǎng)認(rèn)知、父母教養(yǎng)行為、協(xié)同教養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容。第三部分家庭互動(dòng)與兒童發(fā)展，聚焦親子互動(dòng)、夫妻互動(dòng)、同胞互動(dòng)這三種互動(dòng)類型，深入對(duì)其進(jìn)行分析和闡述。第四部分環(huán)境與兒童發(fā)展，主要闡釋了家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響。本書可作為高等學(xué)校師范生的入門通識(shí)教材，可作為家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材，也可作為其他讀者了解家庭教育的入門讀物。