本書為在全國(guó)數(shù)十所高校使用了多年的《語文課程與教學(xué)新論》的第3版，是依托國(guó)家精品課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課、教師教育創(chuàng)新平臺(tái)西南地區(qū)高師院校共建共享課程“語文課程與教學(xué)論”建設(shè)的新形態(tài)教材。全書由“語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材分析”“語文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”和“語文教師”三大模塊組成。以“教學(xué)觀念突出創(chuàng)新性、教材建設(shè)突出前沿性、教學(xué)內(nèi)容突出先進(jìn)性、教學(xué)方法突出實(shí)踐性、教學(xué)科研突出應(yīng)用性”為宗旨，以新的學(xué)科視野、新的課程理念、新的教改取向、新的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和新的教材形態(tài)建構(gòu)語文課程與教學(xué)的理論體系、實(shí)踐體系和實(shí)訓(xùn)體系，是一部“理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)一體，紙質(zhì)教材與數(shù)字資源融通”的新版《語文課程與教學(xué)新論》。本書既可作為高等師范院校本科生與研究生的教材，也可作為中小學(xué)語文教師的專業(yè)讀本和培訓(xùn)教材。