本書對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行全面而深入的探討，既有理論的高度又有實(shí)踐的深度，既關(guān)注職業(yè)教育的內(nèi)在邏輯又有關(guān)注其外部環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)，本書出版后將為我國(guó)職業(yè)教育的改革與發(fā)展提供有力的思想武器和行動(dòng)指南。本書共分8個(gè)部分：職業(yè)教育發(fā)展理念與發(fā)展定位、職業(yè)教育體系構(gòu)建與人才培養(yǎng)、職業(yè)教育特色專業(yè)與課程建設(shè)、職業(yè)教育教學(xué)改革與質(zhì)量提升、職業(yè)教育教師成長(zhǎng)與學(xué)生發(fā)展、職業(yè)教育科學(xué)管理與院校治理、職業(yè)教育社會(huì)服務(wù)與科技創(chuàng)新、職業(yè)教育比較借鑒與改革創(chuàng)新。