《美與教育》主體部分以“尋找教育之美”開(kāi)篇，接著梳理了美的簡(jiǎn)史，然后重點(diǎn)論述了教育美與教育、好的社會(huì)、創(chuàng)造性之間的關(guān)系，最后探討了科學(xué)與數(shù)學(xué)教育之美以及如何喚醒教育之美。本書主要運(yùn)用歐克肖特的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)理論和杜威的實(shí)用主義美學(xué)思想，提出了作為教育經(jīng)驗(yàn)即美等重要觀點(diǎn)，批判了現(xiàn)實(shí)中教育中美的缺失與邊緣化，試圖喚醒教育之美。該書不僅對(duì)美的歷史進(jìn)行了清晰深入的梳理，而且對(duì)美與教育的關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的論證，指出美是好的教育與良善社會(huì)的基礎(chǔ)。此外，以科學(xué)與數(shù)學(xué)教育為例，闡釋了美在學(xué)科教學(xué)中重要意義，以及如何實(shí)現(xiàn)富有美感的教育教學(xué)。