本書(shū)的編者是大連大學(xué)歷史學(xué)院的教師，本書(shū)的主體是歷史學(xué)本科的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)特色課和專業(yè)任選課，總共36門(mén)課125個(gè)案例。書(shū)稿將中國(guó)史、世界史、區(qū)域史通過(guò)案例的形式展現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)案例均由案例名稱、案例歸類、授課目標(biāo)、思政元素、引導(dǎo)升華等部分組成。此外，還包括3篇關(guān)于課程思政的教研論文，該論文是教師們?cè)谑谡n完成一個(gè)學(xué)年之后的課程思政案例實(shí)踐總結(jié)，以及學(xué)生接受課程思政案例教學(xué)效果的調(diào)查問(wèn)卷。全書(shū)各部分內(nèi)容結(jié)合緊密，體現(xiàn)了較為完整的教學(xué)閉環(huán)體系。本書(shū)旨在將歷史與理論、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，在歷史教育中達(dá)到立德樹(shù)人的目標(biāo)，體現(xiàn)了通過(guò)歷史文化傳承來(lái)進(jìn)行思政教育的價(jià)值。