本書是蕭山區(qū)在共富視域下，以國家級“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū)建設為契機，通過三年實踐探索，形成了具有蕭山特色的數(shù)字化轉型推動區(qū)域教育均衡發(fā)展新樣態(tài)，展示了蕭山在推動教育資源共享、提升教育質量、實現(xiàn)教育公平方面的創(chuàng)新實踐。通過案例研究和政策分析，本書為其他地區(qū)提供了可借鑒的經(jīng)驗和策略，旨在共同促進教育的優(yōu)質均衡和可持續(xù)發(fā)展。全書分為多個章節(jié)，每個章節(jié)均圍繞蕭山區(qū)數(shù)字化轉型的實踐展開，通過具體的案例研究和深入的政策分析，深入剖析了蕭山區(qū)在數(shù)字化轉型過程中的經(jīng)驗與挑戰(zhàn)。書中不僅總結了蕭山區(qū)在數(shù)字化教育方面的成功經(jīng)驗，還提供了具體的策略和方案，為其他地區(qū)的教育改革提供了有益的參考。