西部高等設(shè)計(jì)教育著眼西部地區(qū)傳統(tǒng)文化、民族民間美術(shù)、延安革命文化和西部能源化工、航空航天科技、人工智能設(shè)計(jì)等優(yōu)勢領(lǐng)域，推動中國特色的高等教育不斷進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新。新時(shí)代西部高等設(shè)計(jì)教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展建設(shè)，是對西部高等設(shè)計(jì)教育的具體新發(fā)展問題的優(yōu)化，也是我國西部政治、經(jīng)濟(jì)、教育整體建設(shè)發(fā)展環(huán)節(jié)中的重要戰(zhàn)略性組成部分，是對應(yīng)我國建設(shè)創(chuàng)新型國家、高等教育強(qiáng)國等理念的具體實(shí)踐。本書從西部高等設(shè)計(jì)教育轉(zhuǎn)型的總體發(fā)展定位、設(shè)計(jì)教育轉(zhuǎn)型課程設(shè)計(jì)與人才培養(yǎng)策略、高等設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型與設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等角度，開展了關(guān)于學(xué)科發(fā)展建設(shè)、學(xué)科間性、教育評價(jià)矛盾、西部高等設(shè)計(jì)教育轉(zhuǎn)型定位、特色、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)話語權(quán)、課程群建設(shè)、人才培養(yǎng)等具體轉(zhuǎn)型問題的策略性研究。具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和教育教學(xué)應(yīng)用普及與示范作用。