本書在充分運用國內(nèi)外學(xué)前兒童游戲研究和實踐所獲得的豐富成果的基礎(chǔ)上，綜合作者本人一線學(xué)前兒童教育工作者的實踐經(jīng)驗，論述了學(xué)期兒童游戲的基本概念，經(jīng)典和現(xiàn)代游戲理論，學(xué)前兒童游戲的規(guī)劃、組織和指導(dǎo)及觀察與評價等內(nèi)容。本書旨在提高幼兒教師對學(xué)前兒童游戲的重視程度，掌握游戲作為幼兒園基本活動的含義，在梳理游戲理論和實踐問題的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)組織與指導(dǎo)學(xué)前兒童游戲活動，充分發(fā)揮學(xué)前兒童游戲的教育作用。