本書面向廣大高校俄語專業(yè)師生，研究“新文科建設(shè)路徑”背景下俄語歷史語法教學(xué)的新發(fā)展動(dòng)向。全書在厘清新文科本質(zhì)及其與外語學(xué)科關(guān)系、梳理國(guó)內(nèi)外研究特色的基礎(chǔ)上，依托“跨學(xué)科”“新技術(shù)”“通學(xué)用”“合語種”與“連思政”，從文字、語音、詞匯與語法等層面，對(duì)當(dāng)代俄語專業(yè)教學(xué)中與俄語歷史語法相關(guān)的語言現(xiàn)象進(jìn)行新文科語境下的重釋。本書特色在于：貫徹“例+釋+聯(lián)”模式；突破理論實(shí)踐藩籬；分段導(dǎo)入復(fù)雜對(duì)象；歷時(shí)共時(shí)并行分析；重在結(jié)合教學(xué)實(shí)際；彰顯新文科需求。本書可供相關(guān)領(lǐng)域研究人員以及高校俄語專業(yè)師生使用。