舞蹈教育是人體的生物性本能和社會性特征合理結(jié)合的產(chǎn)物。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，在現(xiàn)階段的高校教學(xué)過程中，舞蹈教學(xué)不僅是一個(gè)專業(yè)的學(xué)科，也是提高學(xué)生素質(zhì)的一種方式。本書的主旨在于深入探討高等教育環(huán)境中舞蹈教育的各個(gè)層面，包括教學(xué)方法、教學(xué)模式、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、舞臺表演以及未來發(fā)展等方面的問題。這一研究方向旨在理解舞蹈教育在培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)、審美意識、創(chuàng)造力和文化認(rèn)知等方面的作用，探索如何更有效地提高舞蹈教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。這一研究可以為舞蹈教育的改進(jìn)、創(chuàng)新和發(fā)展提供理論指導(dǎo)與實(shí)踐參考，進(jìn)而為舞蹈領(lǐng)域的學(xué)術(shù)繁榮和舞蹈教育的持續(xù)提升做出貢獻(xiàn)。