本書在對高校公共體育課程概念、地位、作用進行詳細介紹，對高校公共體育課程教學的現(xiàn)狀及影響因素等進行深入分析，使讀者對高校公共體育課程相關(guān)理論知識與教學現(xiàn)狀等有一準確認識的基礎(chǔ)上，對高校公共體育課程教學理念、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學評價以及公共體育課程的數(shù)字化改革等方面進行了細致地研究。通過本書的研究，以期為推動高校公共體育課程教學的改革與發(fā)展提供理論與實踐的依據(jù)，對高校公共體育課程教學效果的提升作出貢獻。