"新文科建設(shè)從本質(zhì)上來講是一個教育學(xué)問題，需要高等教育的參與者在使用教育學(xué)理論、尊重教育學(xué)規(guī)律的前提下分析問題并提出解決方案。一線教師參與新文科建設(shè)的兩個落腳點是科研和教學(xué)，本書詳細(xì)拆解了新文科對于一線教師科研的要求和評價指標(biāo)，對教學(xué)的要求和改革思路，為一線教師建設(shè)新文科提供了切實可行的實踐路徑。
本書是一本系統(tǒng)地從教育學(xué)理論出發(fā)，揭示一線教師參與新文科建設(shè)的底層原理，是作者在多年教學(xué)研究、教師發(fā)展工作的經(jīng)驗基礎(chǔ)上撰寫而成，對一線教師科學(xué)而規(guī)范地從事新文科研究具有很強的指導(dǎo)意義。 "