產(chǎn)品個性化定制生產(chǎn)協(xié)同決策研究
定 價：59 元
- 作者：宋勤宇
- 出版時間：2025/1/3
- ISBN：9787513096621
- 出 版 社：知識產(chǎn)權出版社
- 中圖法分類：TB472
- 頁碼：104
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本書深入探討了企業(yè)如何通過實施個性化定制策略有效應對消費者日益增長的多樣化需求,內(nèi)容覆蓋從單一平臺設計到模塊化、多平臺模塊化設計,詳細解析了如何通過組件共享與外包策略提高生產(chǎn)效率與產(chǎn)品多樣性。本書創(chuàng)新性地引入不確定理論,構建了靈活的產(chǎn)品配置模型,為企業(yè)解決規(guī)模經(jīng)濟與高度定制需求之間的矛盾提供了全新的視角和解決方案。 通過閱讀本書,讀者能夠了解低成本實現(xiàn)產(chǎn)品多樣化的方法,幫助提升企業(yè)的市場競爭力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
本書內(nèi)容涵蓋從單平臺設計到模塊化、多平臺模塊化設計,以及組件共享與外包策略的選擇；并引入不確定理論,構建產(chǎn)品配置模型,為企業(yè)解決規(guī)模經(jīng)濟與高度定制需求之間的矛盾提供全新的視角。
宋勤宇，東華大學旭日工商管理學院講師，主要從事供應鏈管理、大規(guī)模定制、產(chǎn)品配置等相關領域的理論與模型研究。2016年6月畢業(yè)于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，獲管理學和經(jīng)濟學雙學士學位。2016年9月至2021年6月在對外經(jīng)濟貿(mào)易大學攻讀產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)博士學位。2019年9月至2020年9月通過國家留學基金委員會聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生項目前往美國辛辛那提大學交流訪問一年。
第1章 緒論………………………………………………………………………… 1
1.1 研究背景…………………………………………………………………… 1
1.2 研究意義…………………………………………………………………… 2
1.3 研究思路與研究方法……………………………………………………… 4
1.4 研究內(nèi)容及技術路線……………………………………………………… 5
1.5 主要創(chuàng)新點………………………………………………………………… 7
第2章 國內(nèi)外研究概況…………………………………………………………… 8
2.1 個性化定制………………………………………………………………… 8
2.2 產(chǎn)品平臺策略……………………………………………………………… 9
2.3 產(chǎn)品配置中的策略……………………………………………………… 12
2.4 產(chǎn)品平臺策略中的不確定性…………………………………………… 18
2.5 小結……………………………………………………………………… 20
第3章 考慮組件共享的產(chǎn)品單平臺設計與生產(chǎn)決策優(yōu)化……………………… 22
3.1 問題描述………………………………………………………………… 22
3.2 模型構建………………………………………………………………… 24
3.3 數(shù)值實驗………………………………………………………………… 32
3.4 小結……………………………………………………………………… 37
第4章 考慮外包策略的產(chǎn)品模塊化設計與生產(chǎn)決策優(yōu)化……………………… 38
4.1 問題背景………………………………………………………………… 38
4.2 問題描述………………………………………………………………… 40
4.3 模型構建………………………………………………………………… 46
4.4 數(shù)值實驗………………………………………………………………… 50
4.5 小結……………………………………………………………………… 58
第5章 考慮標準化與冗余策略的產(chǎn)品多平臺模塊化設計與生產(chǎn)決策優(yōu)化…… 59
5.1 問題背景………………………………………………………………… 59
5.2 問題描述………………………………………………………………… 61
5.3 模型構建………………………………………………………………… 64
5.4 案例研究………………………………………………………………… 70
5.5 小結……………………………………………………………………… 79
第6章 結論與展望………………………………………………………………… 81
參考文獻……………………………………………………………………………… 84
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