本書根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)施方案》，參考維修電工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和1+X職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律編寫而成。本書采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的編寫模式，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為三個(gè)項(xiàng)目共12個(gè)任務(wù)，包括數(shù)控機(jī)床冷卻泵電動(dòng)機(jī)起�？刂啤⒍嗉�(jí)輸送帶控制、交通信號(hào)燈控制、霓虹燈控制、四層電梯控制、地下停車場(chǎng)車輛控制、工業(yè)機(jī)械手順序控制、灌裝生產(chǎn)線控制、基于S7-200SMARTPLC以太網(wǎng)通信控制、恒液位控制、基于MM420變頻器與S7-200SMARTPLC的自動(dòng)生產(chǎn)線多段速控制、小型自動(dòng)化生產(chǎn)線控制。每個(gè)任務(wù)按照任務(wù)要求、知識(shí)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)評(píng)價(jià)、知識(shí)拓展的步驟進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，并在全過(guò)程滲透愛崗敬業(yè)的理念，以初心致匠心，增強(qiáng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。