本書以跨文化交際視域為基底，以高校日語教學策略為導向，對跨文化交際視域下的高校日語教學策略展開探究，概述了跨文化交際；詳細論述了跨文化交際與日語教學；具體介紹了跨文化交際視域下的日語聽力教學；講述了跨文化交際視域下的日語口語教學；引導讀者了解了跨文化交際視域下的日語閱讀教學；簡要介紹了跨文化交際視域下的日語寫作教學；綜合闡述了日語教學中跨文化交際意識及能力的培養(yǎng)；進一步論述了跨文化交際視域下日語教學模式創(chuàng)新，對探究跨文化交際視域下的高校日語教學策略有一定的學術價值。