《整本書閱讀必修課》是一本寫給中小學(xué)一線語文教師的整本書閱讀教學(xué)指導(dǎo)書。該書圍繞“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群展開相關(guān)論述，從目標(biāo)、方法、課程等方面系統(tǒng)闡述整本書閱讀的理念和實(shí)踐。這本書分為上、中、下三篇：上篇引導(dǎo)讀者從課程標(biāo)準(zhǔn)中讀懂整本書閱讀，使讀者清晰了解整本書的本質(zhì)、整本書教學(xué)的價值、整本書閱讀的目標(biāo)、評價要點(diǎn)以及指導(dǎo)過程。中篇圍繞“整本書閱讀指導(dǎo)實(shí)操”展開論述，介紹整本書閱讀指導(dǎo)的具體方法與策略，詳細(xì)闡釋出如何整體提升語文素養(yǎng)，如何促進(jìn)文化建構(gòu)和健全人格，如何實(shí)現(xiàn)“悅讀”的良性循環(huán)，如何解決寫作的五大難題，如何培養(yǎng)終身閱讀習(xí)慣。下篇以整本書閱讀教學(xué)課程化為導(dǎo)向，為讀者提供經(jīng)典整本書閱讀教學(xué)案例，分別以圖畫書主題閱讀、寓言故事《中國古代寓言》、革命文學(xué)《小英雄雨來》、科普作品《十萬個為什么》和經(jīng)典名著《童年》《駱駝祥子》為例，多角度多文本展示整本書閱讀指導(dǎo)過程。這本書以“解決問題”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不僅將作者最真實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相告，而且邀請了一線教研員、大學(xué)教授、兒童文學(xué)作家、繪本作家、教材編者聯(lián)合點(diǎn)評教學(xué)案例�？梢哉f，這本書是幫助一線教師開展整本書閱讀而傾力打造的“必修課”。