教育孩子什么時候都不算晚。
    以身作則、分享經(jīng)驗，永遠比教條的說教更有效。
    很多時候，對孩子產(chǎn)生重大影響的，往往不是什么大的挫折和障礙，而是日常生活的一件小事。
    不把自己當長輩，而是跟孩子一起探索、學習、互通有無，這種做法讓我在孩子的教育和溝通上變得更加自由和開明了。
    孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
    當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
    挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質。
    在大人眼中很不起眼的一句話、一個眼神、一件小事，都會傷害到孩子脆弱的心靈。怎樣保護孩子的心靈，是大人最值得重視的事項之一。此外，孩子越重視的人越容易傷害到孩子。
    頭上碰出的青紫色會漸漸退去，但受了傷的勇氣卻難以恢復。……對孩子的過分保護會使孩子害怕所有事情，認為自己缺乏能力，并對他的成長造成障礙。
    孩子們需要一定的空間去成長，去體驗自己的能力，去學會如何對付危險的局勢。“不要為孩子做任何他自己可以做的事�！比绻�我們做得過多，就剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，更剝奪了他的自立能力及自信心。
    如果你認為沒有一句話能打動你的心，請放下這本書。