本書是以專業(yè)培養(yǎng)目標為導向，以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育的護理專業(yè)特色。教材以臨床應用為模塊，以“以簡潔、實用為主，以必須、夠用為度”的原則，編寫內容有 健康評估的方法、常見癥狀問診、體格檢查、心理與社會評估、實驗室檢查、心電圖檢查、影像學與內鏡檢查、護理診斷與病歷書寫等10個章節(jié)，注重基礎-臨床知識密切聯(lián)系，突出健康問題觀察評估能力的培養(yǎng)，為下一步學習后續(xù)課程打下基礎。通過本課程學習，可使學生能夠全面、系統(tǒng)掌握健康評估的基礎理論、專業(yè)知識和基本操作技能。本教材為書網融合教材，即紙質教材有機融合電子教材，教學配套資源（ＰＰＴ、微課、視頻等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化數(shù)學服務（在線教學、在線作業(yè)、在線考試），使教材內容立體化、生動化，便教易學。編寫特色：1.模塊化編排設計，構建要點導航、案例導課、考點提示、目標檢測與知識鏈接，使其與正文相呼應，培養(yǎng)學生自主學習能力，養(yǎng)成良好學習習慣。2.任務引領型實訓項目，激發(fā)學生興趣,使學生在項目活動中掌握相關的知識和技能。3.拓展健康評估新成就，新思想、新方法，注重學生視野的提升。 4.按照學生接受能力，本版教材將考慮立體化建設，完善增值服務，構建集課件、微課、練習題和自測題等為一體的資源庫。